为提供更有针对性的教学评价，优化学科教学过程，提高学科教学质量，促进教学和评价的有机结合，2024年1月5日上午，高淳区小学信息科技教研活动在区实验小学进行。

　　围绕“聚焦‘教学评’一体化，赋能小学信息科技课堂新生态”这一活动主题，高淳区实验小学的赵月娟老师和漆桥中心小学的游阿玫老师分别执教研讨课。

　　赵月娟老师执教的是六年级主题活动课《垃圾分类游戏设计》，她从班级卫生情况导入，引导学生要持续做好垃圾分类工作，爱护卫生环境。赵老师引导学生梳理游戏规则，分析角色流程，利用流程图将复杂的问题分解成四个简单的小任务，突破教学重难点。整节课教学流程清晰，教师教态自然、沉稳，采用积极、多样化的评价方式，鼓励学生个性发展。学生参与度高，回答问题积极，体现了以学生为本的教学思想。

　　游阿玫老师结合当下流行的智能家居话题，给孩子们带来一节《扫地机器人》图形化编程主题设计课。导入环节贴近学生生活实际，从解决生活中的实际问题出发，再利用流程图帮助学生梳理逻辑思维，培养了学生的计算思维，最后通过任务驱动法引导学生逐步完善扫地机器人的功能脚本编写。学生探究兴趣浓厚，课堂氛围良好。

　　课后，两位上课老师和听课老师对课堂进行了评价、互动和交流。

　　本次活动让每一位参与活动的教师受益匪浅，促使每一位教师继续深入学习和探索“教学评”一体化，不断改进教学方法和评价策略，提高教学质量。