为积极推进幼儿园与小学科学有效地衔接，不断加强幼儿园与小学两个学段的深度融合，帮助孩子充分做好身心、生活、社会、学习四个方面的入学准备，2月26日上午，高淳区乐仁幼儿园与高淳区汶溪小学开展了以《幼小双向共研，助力科学衔接》为主题的联合教研活动。

　　活动重点围绕“站在儿童视角下，如何提高幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育的科学性和有效性”这一问题进行了交流和探讨。通过双边研讨，从理念到实践层面达成共识，幼小衔接教育应渗透于课程贯穿于儿童的生活之中，关注幼小课程的连贯性和侧重点。通过与孩子、家长、老师间的对话，发现衔接教育中存在的真实问题，追随解决问题，真正帮助儿童顺利过渡，健康成长。

　　此次联合教研充分发挥了两校的优势，为继续开展“幼小衔接”系列活动、做好常态化的衔接工作打下了基础。