为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地推进幼儿园课程资源建设，探索多元化劳动教育课程，引导幼儿初步掌握基本的劳动技能，形成尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的基本观念，近日，桠溪幼儿园开展“幼儿劳动教育”专题教研活动。本次活动主要围绕编织这一劳动技能展开，分实践操作、问题研讨和经验分享三个部分进行，活动由傅孝霞老师主持，园长芮红花，后勤园长濮阳燕萍，业务主任张海燕及各班教师参加了此次活动。

　　活动开始，首先由傅老师介绍了此次活动的流程及要求，接着教师们以年级组为单位，结合幼儿园各类资源进行了实践编织活动，实践中，教师们不断在实践探索各类适合本年龄段幼儿的编织方法，指尖的操作，也让教师们对传统编织活动有了浓厚的兴趣和更深的意识。

　　教师们趁热打铁，围绕“材料选择”和“编织方法”两个方面进行了第二环节——问题研讨。各年级组结合幼儿经验及学习特点进行了深入的思考和交流，教师们从材质、安全性及趣味性对材料进行了筛选，从编织的难易程度对编织方法进行了归纳。

　　接着以年级组为单位结合第一环节的编织实物，由各组代表进行了经验分享。大班组围绕“一物多用”进行了分享，一条小小的围巾，变幻成了帽子、围脖、披肩等，中班组围绕“农村资源”进行了交流，身边随手可得的柳条，在教师们的巧手下，变成了小篮子、坐垫、包包等，小班围绕“毛线编织”展开了分享，一条简单的毛线小鱼，一个小网兜，无不凝聚着教师们的专业和智慧。活动最后，芮红花园长针对此次教研活动进行了点评总结，并对下一阶段幼儿园劳动教育和课程资源挖掘提出了进一步的要求，要求教师们从农村资源着手，结合我园纯蔓课程，积极开展劳动教育主题活动，鼓励班级教师围绕“纯蔓”理念，建设班级劳动教育特色活动。

　　在这个充满阳光的冬日里，教师们围绕课程建设和劳动教育，不断地进行思想碰撞，激发智慧的火花，达成最优化的教育共识，从而促进幼儿全面发展，提升自我教育水平。相信通过此次活动，老师们在以后的教育教学中能够更好地诠释教育精神！